父母与孩子的交流

家长与孩子的沟通：理解与有效互动

一、学生为何有时不听家长的话？（学生自述）

孩子们有时会认为家长的要求过高过严，他们难以达到；有时觉得家长伤害了自己的自尊心；有时则因为对家长的行为不服气；还有的时候，孩子心情不好，不愿意听从任何人的意见。除此之外，他们可能不相信家长的话，或者无法控制自己的行为；如果家长经常打人，孩子自然会反感；当家长说话态度不好、语言不文明时，孩子也不愿意听从。甚至有些孩子因为家长总拿他们与其他孩子比较，或者经常冤枉他们，感到委屈和无法忍受。家长的一些行为，如家中常有一大堆人来喝酒、家长遇上不顺心的事总拿孩子撒气、每天看电视声音太大影响孩子等，都会让孩子感到反感。他们觉得自己的时间都被老师和家长支配了，没有自由。

二、问题产生的原因：家庭教育中存在的误区

1. 过度关注成绩与排名：家长不应仅以成绩排名来评价孩子，因为这可能会使孩子陷入自卑。每个孩子都有其独特的优点和潜力，应该得到家长的肯定和鼓励。

2. 指责孩子的失败：当孩子遭遇失败时，家长应给予鼓励而非指责。毁灭性的预言会伤害孩子的自信心和学习积极性。孩子通常会实践父母和教师对他们的期望，给予孩子积极的期望是非常重要的。

3. 阻止孩子玩耍：玩是孩子的天性。一味地阻止他们玩耍并强迫他们学习可能会导致孩子产生厌烦心理。成功的教育应该是激发孩子内在的学习动机，让他们愿意学习。

4. 包办过多：家长在生活和学习中包办太多，可能会使孩子无法养成良好的学习习惯。家长应该培养孩子独立学习的能力，而不是一切事情都替孩子操心。

5. 棍棒教育：有些家长可能会因为一时冲动而实行体罚。经常挨打的孩子可能会出现说谎、懦弱、孤独和固执等不良心态和心理偏差。棍棒教育并非良好的教育方法，反而可能对孩子造成长期的负面影响。

为了改善与孩子的沟通，家长应该尝试理解孩子的想法和感受，尊重他们的个性和差异。建立一个开放、和谐的家庭氛围，让孩子愿意与家长分享他们的想法和问题。通过有效的沟通和理解，家长可以更好地引导孩子成长，并促进他们全面发展。一些孩子选择通过故意捣乱来表达他们的反抗。他们可能与你期望的方向相反，你向东，他们却偏向西，以此激发家长的情绪。还有些孩子，面对父母的体罚，他们不会承认错误，反而变得更加固执，甚至可能选择离家出走或逃学来与家长对抗。

粗暴的行为在这里同样存在。孩子们模仿性极强，如果在家里看到父母使用暴力，他们在外面就可能以同样的方式对待其他孩子，尤其是比他们小的孩子。长此以往，这种粗暴的性格一旦形成，孩子长大后可能就会有暴力倾向。家长打孩子其实是在给孩子树立一个错误的榜样。

更为严重的是，一些家长在打了孩子之后，还强迫他们“认错”，以此证明孩子已经接受了教育。这种做法只会加剧孩子的排他倾向。表面上看，孩子似乎按照家长的要求行动，但实际上他们的抵触情绪很大。挨打后，他们会感到不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子可能会变得越发古怪。

还有一些家长在打过孩子后，会感到心痛后悔，他们可能会抚摸孩子的痛处，甚至抱着孩子哭泣，并加倍给孩子物质上的补偿。这种情况开始时可能会让孩子感到莫名其妙，但时间久了，他们就会习以为常。慢慢地，孩子的情绪也会变得喜怒无常。

那么，作为家长应该如何处理这种情况呢？应该更多地了解、理解和尊重孩子。每个孩子都是独立的个体，尽管年龄小，但他们有思想、有头脑。作为家长和老师，我们应该尊重每个孩子的人格和生命。每个孩子都有自己的优点和长处，可能在某些方面不如别人，但在其他方面却超出他人。如果孩子在学业上已经尽力了，那么我们就不必太过苛求。

要在平等的基础上多与孩子交流。两代人之间存在一种心理隔阂，叫做“代沟”。要消除这个“代沟”，莫过于平等交流、加强对话。例如，回家后可以随意问问孩子：今天学校有什么新鲜事？你的同桌有没有换？喜不喜欢他？你的老师讲课有什么特色？等等。这样的交流会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

要容忍孩子的合理性错误，不要遏制他们的个性。罗曼罗兰曾说过，一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。我们在教育孩子的过程中，应该接受他们可能会犯的错误，并通过这些错误帮助他们成长和进步。通过这样的方式，我们才能与孩子建立更健康、更和谐的关系。