教育部答复设立汉字节建议

一、基础教育的深化

为弘扬中华文化，教育部将汉字书写融入中小学的核心培养目标。在语文课程中，特别重视写字课的教学，确保每个学生都能掌握汉字的规范书写。

二、活动推广的新机制

为了推广汉字文化，我们打造了一系列品牌活动。如“中国汉字听写大会”，邀请书法名家走进校园，与学生近距离交流，激发他们对汉字书写的兴趣。全国学生规范汉字书写大赛、中华经典诵写讲大赛等赛事也应运而生，为学生提供了展示自我的舞台。实施中华经典诵读工程，建设了丰富的中华经典诵写讲资源库，让汉字文化得以传承。

三、测试与师资建设并行

我们推进了汉字应用水平测试，已有30万人次参与，了解与提升自身的汉字应用能力。开展“翰墨薪传”书法教师培训项目，计划五年内完成全体教师的培训。设立国家语言文字推广基地，支持汉字文化创意活动，为汉字文化的传承与创新搭建平台。

四、文化传承与创新的步伐

今年，我们将举办甲骨文发现120周年纪念活动，提升汉字文化在世界范围内的影响力。安阳等地积极开展甲骨文活化利用示范，让古老的文字焕发新的生机。石家庄等地建立的汉字书写节长效机制，已经惠及70万师生。

教育部正深入研究论证设立“汉字节”的可行性，有代表提议将每年谷雨节气（4月20日）定为汉字节。我们通过各种课程体系、活动载体、测试评价等多维度系统推进汉字教育，让每一个中国人都能深刻理解和热爱我们的汉字文化。这是对我们悠久历史的尊重，也是对未来文化的传承与发扬。