小班音乐活动摇篮曲教案

小班音乐活动摇篮曲教案

亲爱的家长和宝贝们，今天我们要一起进入音乐的奇妙世界，一起感受一首充满爱与温暖的摇篮曲。这是一首让人心旷神怡的歌曲，让我们一同进入甜美的梦乡。以下是本次音乐活动教案的内容。

一、活动目标

1. 让孩子们感受摇篮曲柔和宁静的音乐氛围。

2. 培养孩子们对音乐的理解和表达能力。

3. 体验爸爸妈妈在孩子成长过程中给予的浓浓爱意。

二、活动准备

1. 音乐播放器及摇篮曲音乐。

2. 娃娃若干（数量与幼儿人数相等）。

3. 摇篮、被子等道具。

三、活动过程

1. 导入活动：欣赏摇篮曲

老师播放摇篮曲，并手抱娃娃轻轻拍打，引出话题：“我们如何让娃娃安静地入睡呢？”随后，老师哼唱摇篮曲，引导幼儿感受音乐的柔和氛围，并分享自己小时候爸爸妈妈是如何哄自己入睡的。

2. 游戏环节：哄娃娃睡觉

引导孩子们抱起自己的娃娃，一起哼唱摇篮曲，哄娃娃入睡。让孩子们通过动作和表情表达对摇篮曲的感受。把娃娃轻轻放到床上，动作要轻柔，以培养孩子们的爱心和责任感。

四、活动深化

1. 教材分析：这首摇篮曲旋律优美动听，歌词温暖亲切，描述了爸爸给宝宝带来的安全感和妈妈给宝宝带来的温暖与甜蜜。本次活动通过反复播放歌曲，引导幼儿深入欣赏和理解歌词内容，体验爸爸、妈妈对宝宝的用心呵护。

2. 再次欣赏摇篮曲

播放《摇篮曲》，结合歌词内容相关的图片，引导孩子们进一步理解歌词内容，感受摇篮曲的曲风特点。让孩子们说说听了这首歌有什么感觉，并用动作表达自己对摇篮曲的感受。

3. 情感交流：分享感受与体验让孩子们谈谈爸爸妈妈是如何照顾自己的，引导孩子们感受到父母的爱和关怀。让孩子们知道爸爸妈妈的辛苦和付出是为了让他们健康成长。在温馨的氛围中结束本次活动。回家后可以把这首摇篮曲唱给家人听让他们感受音乐的魅力与家庭的温暖。让我们一起在音乐的陪伴下享受美好的亲子时光吧！让我们一起感受这份美好的音乐与爱吧！

五、活动反思与通过本次活动孩子们能够感受到摇篮曲的柔和氛围并用动作表情表达自己对音乐的理解同时也能够感受到爸爸妈妈对宝宝的浓浓爱意。希望孩子们在今后的生活中能够更加珍惜家人的爱学会感恩与回报。让我们一起为孩子们的成长加油助力吧！

摇篮曲的魔力：如何温柔哄宝宝入睡？

设计思路：

在“我长大了”这一主题活动的过程中，我们引入了“怀孕妈妈”等系列活动，让孩子们初步体验到妈妈的辛苦和爱。当孩子们谈论到“在摇篮里如果我睡不着，怎么办？”这一问题时，我们想到了摇篮曲这一音乐体裁。本次活动旨在让孩子们通过欣赏摇篮曲，感受其轻柔、优美、舒缓的特点。

活动目标：

1. 通过多种形式，让孩子们欣赏和感受摇篮曲的魅力，了解摇篮曲的特点。

2. 鼓励孩子们用语言表达自己的感受，提高口语表达能力。

3. 在感受歌曲的基础上，引导孩子们理解歌曲的意境。

4. 通过听音乐，尝试分辨乐曲的节奏和力度，能跟着节奏律动。

5. 让孩子们体验音乐活动的快乐，增进对音乐的兴趣。

活动准备：

课件、若干娃娃、音乐录音

活动过程：

一、导入

1. （出示课件）今天，我们请来了可爱的照片宝宝。你的亮眼睛在照片宝宝身上看到了什么呢？

2. 星星宝宝很调皮，眨着他们的亮眼睛，怎么也不睡觉。月亮妈妈很着急，我们能帮帮她吗？

二、欣赏音乐

1. 月亮妈妈请来了音乐姐姐帮忙。音乐姐姐带来了一首神奇的摇篮曲，星星宝宝听着听着，很快睡着了。

2. 这首摇篮曲真是太神奇了，我们一起请音乐姐姐给我们分享一下这首曲子吧！

3. （放音乐，旁白）在蓝蓝的天空中，是星星温暖的摇篮。他们顽皮地眨着亮亮的眼睛。月亮妈妈带来的这首美妙的摇篮曲，轻轻地、慢慢地，如此优美、如此温柔，满天的星星都闭上了眼睛，安静地睡着了。

4. 听了这首曲子，你觉得怎么样？让孩子们用自己的语言描述感受。

三、动作表演

1. （婴儿的哭声）哎呀，小宝宝哭了。这可怎么办呢？

2. 我们小时候也像星星宝宝一样很顽皮，哭着不睡觉。你的妈妈是怎么做的呢？让孩子们回忆并模仿妈妈的动作。

3. 请你们扮演爸爸妈妈，看谁最先让你的宝宝睡着（动作要轻柔）。

4. 孩子们随音乐自由动作，自由表达。

四、延伸

1. 小宝宝听着摇篮曲睡着了，但是爸爸妈妈却一直抱着他们，他们真的很辛苦！宝宝们最想对爸爸妈妈说什么呢？让孩子们表达自己对父母的爱。

2. 用音乐表达情感，让孩子们伴着摇篮曲，向父母表达自己的感激和爱意。

在温馨的音乐声中，我们不仅让宝宝们感受到了摇篮曲的魔力，也让家长们感受到了孩子们真挚的爱意。