2016全国高考作文

一、全国卷作文分析

（一）全国卷I

这篇作文的主题是关于漫画的解读，反映出评价标准存在的双重性问题。针对此类题目，作文应深入剖析这种现象的实质，结合现实生活中的教育问题，展开对进步与退步、表扬与批评尺度的反思。

在写这篇作文时，可以运用生动的例子和富有感染力的语言，如《双重标准》一文，用雅典陶片放逐法类比现实，引人深思。《让教育如春风拂面》则通过倡导摒弃“棍棒教育”，提倡包容与激励，展现了教育的真谛。

（二）全国卷II

此篇作文围绕“语文素养提升”的三条途径展开论述。在写作时，不仅要紧扣主题，强调语文学习对个人发展及国家文化软实力的重要性，还要结合自身体验分析不同途径的优劣。可以采用议论文的形式，结合实例论证，使观点更具说服力。

（三）全国卷III

此篇作文以“小羽的创业故事”为材料，叙述其公开花茶工艺专利、规范市场并带动致富的经历。在撰写此类文章时，应着重描述小羽的创业历程，展现其开放共享、合作创新的精神，并结合个人成功与社会责任的关系进行分析。

二、地方自主命题卷作文分析

（一）北京卷

北京卷的作文题目较为开放，可以选择传统的“老腔”话题，也可以发挥想象力以“神奇的书签”为题。在撰写时，可以深入挖掘所选话题的内涵，展现传统文化的魅力，或发挥创意，展现个人的想象力。

（二）上海卷

上海卷的题目颇具创意，要求假设深海中的水果，食用后获得超能力但失去游泳技能。在写此类作文时，不仅要说明选择何种能力，还要阐述如何助力“中国梦”。这要求考生具备较高的想象力和家国情怀。

（三）江苏卷

江苏卷的题目围绕“有话则长，无话则短”与“无话则长”的辩证关系展开。在撰写时，可以结合实际例子，讨论个性彰显与创新提倡的平衡，展现考生的思辨能力。

（四）浙江卷

浙江卷的题目也是二选一，可以选择以“聪明是天赋，善良是选择”为话题写作，也可以以《互联》为题。在撰写时，应紧扣话题，展现个人的思辨能力和独特的见解。

（五）天津卷

天津卷的题目以“我的青春阅读”为题，要求结合个人阅读体验和多维度的阅读方式。在撰写时，可以分享自己的阅读经历，阐述阅读对个人成长的影响。

三、命题特点与启示

全国卷和地方卷的命题都注重考查考生的思辨能力、人文关怀和想象力。在撰写作文时，考生应紧扣材料核心寓意，结合现实案例进行深入分析。还要注重文章的结构和语言表达，使文章更加生动、有感染力。