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数学课的价格及其体验：线上与线下的挑战

新冠疫情让校外培训机构面临前所未有的挑战，纷纷由线下转向线上教学。这一转变带来了一系列问题，例如教师的在线教学技能不足、学生适应困难、家长对教学效果的质疑等。将从学生、家长和培训机构的角度，线上数学课程的价格、体验以及面临的挑战。

一、学生的感受

对于高二学生曦曦来说，线上数学课虽然省去了来回培训机构的时间，但课堂氛围似乎有所缺失。她发现，线上授课时，老师的讲解和习题的展示经常出现中断，导致交流不畅，学习效果不佳。长时间的盯着屏幕也让她的眼睛感到不舒服，注意力难以集中。她更习惯于线下的面授课程，因为在那里，老师可以直接在她的习题上批改，写下正确的解题思路，理解起来很顺畅。

二、家长的看法

一些家长也对线上培训的效果表示担忧。他们担心孩子在线上学习时会注意力不集中，无法与老师进行有效的互动。冉冉妈妈表示，对于年龄较小的孩子来说，线上学习更需要家长的陪伴和监管。一些家长对线上课程的时间和效果表示不满。童童妈妈抱怨某机构的线上数学课浪费时间，实际上课时间不到40分钟，而且价格并不便宜。

三、培训机构状况

对于培训机构来说，从线下到线上的转变并不容易。虽然他们花费了大量时间和努力进行教师培训、改进上课模式和线上平台，但学员数量仍然大幅减少。小白是某校外培训机构的工作人员，她表示，线上和线下的收费相同，但留下的学员少了三分之一。很多老师之前并没有教授网课的经验，需要花费大量时间去学习在线教学。

四、价格和体验的矛盾

线上和线下培训的价格往往相差无几，但体验却大相径庭。家长们希望获得高质量的在线教育，但又不希望为此支付过高的费用。培训机构需要在保证教学质量的更加合理的定价策略，以满足家长和学生的需求。

线上数学课虽然为学员提供了便利，但也面临着诸多挑战。为了提升线上教学的效果，培训机构需要不断改进教学方法和技术，提高教师的在线教学能力。他们也需要更好地理解学生和家长的需求，制定合理的价格策略，以提供更好的教育体验。学生和家长也需要适应这种新的教学方式，积极参与线上学习，提高学习效率。今年，线下培训受到严格监管，许多培训机构纷纷转向线上教学。为了适应这一变化并吸引学员，除了线上教学的技术革新外，不少机构推出了额外的增值服务。例如，为了解决家长因工作忙碌无法在家监督孩子学习的问题，一种全新的托管群应运而生。通过视频平台，辅导老师在线集中管理多个学生，学生们可以在课后留下写作业，并通过拍照将作业发给老师进行辅导和反馈。这种托管服务是免费的，这无疑增加了老师的任务量，但收益却微乎其微。尽管能够留住现有学员，但仅有少部分新生因为这一服务而选择报班。

对于当前的监管态度，许多培训机构都表示理解和支持。近期关于培训教育监管的严格呼声让从业者们感到困惑和不安。市教委明确表示，一些培训机构存在疫情防控不到位、虚假广告、退费难等问题，这些问题引发了社会的广泛关注并引起了家长和学生的不满。针对这些问题，市教委表示将会坚决整改到位。对于那些打着教育旗号侵害群众利益的行为，将会紧盯不放，确保彻底整改。不少培训机构负责人表示，虽然严格管理会带来挑战，但他们理解并支持这一做法，期待更为科学和人性化的治理方案。

针对校外培训机构的监管问题，专家们也有自己的看法。全国“两会”上，代表和委员们纷纷发表意见。中国民办教育协会会长刘林认为，在线教育在管理方面存在一系列问题，如主责部门不明、系统规划不够等。而对于校外培训机构的转型发展，中国民办教育协会常务副会长胡卫认为，既要管理也要疏导。应划红线、搭平台、给出路，促使培训机构回归正道并释放风险。他还建议教育部门通过购买服务等方式引导培训机构为全日制学校提供优质规范的教育资源，以不直接面对学生的形式进行专业服务，满足家长的需求。

在这个转型时期，无论是培训机构还是家长，都需要适应和适应新的变化。虽然线上教学为无法线下上课的学员提供了一个选择，但如何让线上教学更加有效和吸引学员仍然是一个挑战。对于家长来说，如何监督孩子在家中的学习也是一个新的问题。我们也应该认识到线上教学的潜力和优势，并努力更好的方法来提高教学效果和满足学员的需求。在这个变革的时代背景下，我们期待培训机构能够积极应对挑战并采取有效的措施来满足社会的需求和期望。（原标题：线下转线上遇挑战 家长学员反应不一）

（来源北京晚报，作者李祺瑶、牛伟坤，流程编辑U016。文本版权归京报集团所有，未经许可，不得转载或改编。更多教育资讯请关注本站。对于文中提到的数学课费用及课时长等信息，请关注本站获取更多详细信息。）