青山处处埋忠骨课文

《青山处处埋忠骨》：情感与领袖胸怀的交织

这是一篇讲述毛泽东在得知长子毛岸英在朝鲜战场牺牲后情感变化的课文，收录于部编版语文五年级下册。文章主线清晰，情感深沉，展现了一个父亲与国家领袖的双重情感。

一、结构解读

文章结构严谨，分为两大板块。首部分，毛泽东收到彭德怀的电报，得知毛岸英牺牲的噩耗，陷入深深的悲痛之中。沉默、吸烟、未动的饭菜，这些细节都透露出他对儿子的深深眷恋。次部分，面对朝鲜方面的请求与彭德怀的请示，他经历矛盾与挣扎，最终批示同意将儿子的遗骨留在朝鲜，彰显了其国际主义精神和领袖胸怀。

二、核心主题深入

核心主题是“常人之情与领袖胸怀的交织”。毛泽东作为父亲，丧失爱子的悲痛无比真切，泪水打湿枕巾，表现出他深深的哀思。作为国家领导人，他更是秉持“不搞特殊”的原则，展现其无私境界。文中还彰显了国际主义精神。毛泽东认为毛岸英是“朝鲜人民的儿子”，尊重朝鲜人民的意愿，将儿子的遗骨留在朝鲜。

三、艺术手法赏析

文章艺术特色鲜明。细节刻画情感，如“一支接一支吸烟”“强忍悲痛望向天花板”等，细腻地展现了人物内心的情感变化。引用诗句深化主题，“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，既是对历史名句的巧妙化用，也升华了英雄献身精神的永恒性。文章通过展现毛泽东矛盾心理的递进转变，从“见遗骨”的渴望到“不搞特殊”的理性抉择，展现了人物思想转变的合理性。

四、教学重点剖析

的教学重点是引导学生分析毛泽东情感变化的线索，理解个人情感与国家大义的辩证关系。结合历史背景抗美援朝和人物身份领袖与父亲，课文传达的价值观深入人心。文章通过真实而平凡的细节，塑造了一个有血有肉、情感丰富的领袖形象，令人动容，发人深省。

《青山处处埋忠骨》是一篇情感深沉、主题鲜明、艺术特色丰富的课文。它不仅让我们看到了一个领袖的悲痛与胸怀，更让我们理解了个人情感与国家大义之间的辩证关系。