中国教育科学学报

一、期刊概览

在众多教育期刊中，有一本以其深厚的教育背景与独特视角引人注目的刊物《中国教育科学》。该期刊由中华人民共和国教育部主管，并由人民教育出版社精心打造，自2013年创刊以来，继承并发展了前身《中国教育科学》的优良传统。

它的学术地位在众多期刊中尤为突出，被列为CSSCI南大核心期刊和北大中文核心期刊，充分显示了其在教育领域的学术影响力。不仅如此，其影响力评价因子在行业内表现优异，于2024年影响因子达到了2.72。审稿流程严谨高效，周期大约1至3个月。

二、刊物内容及其呈现

《中国教育科学》不仅聚焦于教育领域原创性研究，更将理论与实践相结合，注重推广教育科研成果及改革实践经验。刊物内容涵盖教育原理、教材论、教学法以及基础教育与高等教育等栏目，旨在深入教育领域内的各个重要议题。

三、出版与发行细节

该期刊拥有中文版、英文版和法文版三个版本，满足不同语言背景读者的需求。每月的1日、11日、21日定期出版，确保读者能够持续获取的研究成果和资讯。其国际刊号ISSN 2096-6024（中文版）/ 1993-6893（国际版），国内刊号10-1578/G4，具有全球发行的资质和影响力。发行范围遍及中国及海外，覆盖了教育相关领域的党政机构、学术单位及社会公众。

四、特色与影响

《中国教育科学》在学术界扮演着举足轻重的角色。通过“德育论坛”“课程改革”等栏目，构建了一个教育科研交流平台，推动教育理论创新。部分文章被《复印报刊资料》等权威平台转载，其转载指数在教育学期刊中名列前茅。该期刊多次入选“复印报刊资料重要转载来源期刊”名录，部分文章更是荣获国家级奖项，如中宣部“期刊主题宣传好文章”。

与订阅要求

对于者，《中国教育科学》强调观点突出、内容健康，接受包括教育科研论文、实践经验以及学生作品在内的各类稿件。一经发表，将支付相应的稿酬。对于读者，可以通过邮发代号或官网渠道进行订阅。全年订价316元，即可随时跟进期刊的内容。面对市场上可能存在的同名期刊，建议通过ISSN号或主管单位信息进行核实，以确保获取、最准确的刊物内容。

《中国教育科学》以其深厚的学术背景、严谨的研究态度和广泛的影响力，成为了教育领域不可忽视的期刊之一。无论是学者、教育工作者还是学生，都值得关注和订阅。